PEP版三年级英语期中学情调研卷,熟读课本,理解句型结构与用法
此题考查学生对单词发音的辨析。如第1题,make的音标为[meɪk],cake的音标为[keɪk],由此可知两个单词加线部分发音是一样的。
此题考查学生对单词发音的辨析。如第1题,make的音标为[meɪk],cake的音标为[keɪk],由此可知两个单词加线部分发音是一样的。
五、此题考查学生对字词的认读,以及单词中字母发音的辨析。如第1题“Let”读音为[let],“me”读音为[mi],通过比较可知两个单词中“e”发音不同。
随着新课程标准的深入实施,教育界对培养学生的思维品质给予了前所未有的重视。新课标明确指出,思维品质是体现英语学科核心素养的心智特征,它包括思维在逻辑性、批判性、创新性等方面所表现的能力和水平。
词汇:将各单元的重点单词分类整理,如人物类(teacher、student等)、国家类(China、UK等)、描述事物特征类(thin、short等)。
时态:重点复习现在进行时,如“Look! The birds ______ (sing) in the tree.”;一般现在时,如“He often ______ (go) to school by bike.”;一般将来时,如“We ______ (hav
这是高HIV感染风险暴露的“后悔药”,通常指暴露后预防(PEP),也就是“事后阻断”,强调的是“暴露于高HIV感染风险之后”,是指尚未感染HIV的人在发生可能的HIV暴露后2小时内用药,最晚不超过72小时。
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n. 胡椒粉;辣椒,甜椒,灯笼椒;胡椒;辣椒粉;(棒球)热身投击球练习
艾滋病暴露(HIV Exposure)是指个体可能接触到了HIV病毒,存在感染风险的情况。以下是关于艾滋病暴露的关键信息,包括暴露类型、风险评估、紧急处理(PEP)及预防措施:
解题思路:根据clean my room打扫房间,可知房间脏了,A美味的,B聪明的,C脏的,故选C。
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这是高HIV感染风险暴露的“后悔药”,通常指暴露后预防(PEP),也就是“事后阻断”,强调的是“暴露于高HIV感染风险之后”,是指尚未感染HIV的人在发生可能的HIV暴露后2小时内用药,最晚不超过72小时。
今天为大家分享:2025人教 PEP 新版三年级(下)英语 1-6 单元知识点。在 1 - 6 单元中,同学们首先学习了基础的英语字母发音,为正确读音打下基础。掌握了常见的问候语,如“Hello”“Good morning”等。认识了众多的动物、颜色和数字单词
为什么狂犬病死亡率接近100%?我们来看一看主要原因:狂犬病毒通过神经轴突逆向传播至中枢神经系统(脑和脊髓),而非通过血液扩散,这种路径使得免疫系统早期难以察觉,病毒可"隐蔽"扩散。
从微观层面看,避孕套的乳胶膜体间存在5000至7万纳米的天然裂隙,而HIV直径仅120纳米,这似乎意味着病毒能够轻松穿透。
生活情景模拟:根据下节课主题模拟场景,例如学到购物主题时,用玩具货币在家搭建小超市,练习"How much is it?"等句型。
Of this percentage, hepatocellular carcinoma was caused by Hep B in 53%, and Hep C in 25%.
声明:本文内容均是根据权威医学资料结合个人观点撰写的原创内容,在今日头条全网首发72小时,文末已标注文献来源,为了方便大家阅读理解,部分故事情节存在虚构成分,意在科普健康知识,如有身体不适请线下就医。
七、1. 在there be句型的一般疑问句中,当主语是可数名词单数时,be动词用is。由a bridge可知,应选B。
PEP(Post-exposure Prophylaxis),即暴露后预防,俗称“HIV阻断药”“后悔药”。